Studio D 2017
Directors: Arch Sarah Ganzel, Arch Omer Frank
סטודיו ד' תשע"ח
מנחים: אדר' שרה גנזל,אדר‘ עומר פרנק
In this semester, the urban environment of the project and its contribution to the complex urban system were examined, in a wide scale.
At the beginning of the semester we examined the idea of the ideal city and served as a satellite exercise that accompanied the products during it. My ideal city relates to the wandering experience in the city described by Kevin Lynch.
During the semester I studied the systems that make up the city of Jerusalem in an attempt to diagnose the connections that take place between these systems.
The anti-cul de sac project deals with the experience of merging these systems, and turns the roaming experience into an unstoppable one.
The project attempts to propose a structural thesis that can connect between completely different areas in the city, placing it in the complex site where it is located, as a case study of its success in an attempt to connect the various areas of the city with changing variations.
בסמסטר זה נבחנה הסביבה האורבנית של הפרויקט ותרומתו למערכת העירונית המורכבת, בקנ"מ רחב.
בתחילת הסמסטר נבחן רעיון העיר האידיאלית, ושימש כתרגיל לוויני שליווה את התוצרים במהלכו,העיר האידיאלית שלי מתייחסת לחווית השוטטות בעיר אותה מתאר קווין לינץ'.
במהלך הסמסטר בחנתי את המערכות שמרכיבות את העיר ירושלים,בניסיון לאבחן את החיבורים שמתרחשים בין אותן מערכות.
הפרויקט 'אנטי כול דה סאק', עוסק בניסיון התפירה של אותן מערכות, והפיכת חווית השוטטות לנהירה ובלתי ניתנת לעצירה.
הפרויקט מנסה להציע תזה מערכתית-מבנית שתוכל לקשר בין איזורים שונים בתכלית בעיר,הצבתו באתר המורכב בו הוא ממוקם משמשת כמקרה בוחן להצלחתו בניסיון לקשר בין איזוריה השונים של העיר בווריאציות משתנות.
Studio A 2016
Directors: Arch Dan Hasson and Arch Bar Mossan
סטודיו א' תשע"ז
מנחים: אדר‘ דן חסון ואדר‘ בר מוסן
The work in this semester is about taking a critical look at what's in our immediate environment.The semester's products are an expression of the same living environment, using different visual tools.During the semester, this living environment was tested by using these tools. From manual drawing to building a three-dimensional model in 1: 2 scale , All this to get a grasp of the different layers that make up the same living environment,Those that until a moment ago seemed self-evident, and now take on a completely different meaning.
העבודה בסמסטר זה עוסקת בהסתכלות ביקורתית על המצוי בסביבת החיים הקרובה שלנו.
תוצרי הסמסטר מהווים ביטוי של אותה סביבת חיים, ע"י שימוש בכלים חזותיים שונים.
במהלך הסמסטר נבחנה אותה סביבת חיים ע"י שימוש בכלים אלו,
. משרטוט ידני ועד בניית מודל תלת מימדי בקנ"מ 1:2
כל זאת בכדי לקבל תפיסה של השכבות השונות שמרכיבות את אותה סביבת חיים,
אלו שעד לפני רגע נראו מובנות מאליהן, וכעת מקבלות משמעות אחרת לגמרי.
